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少年毛泽东辍学2年,痴迷念书,曾因念书肇事,希望望越发强烈
2022-12-27 01:06
本文摘要:今天分享“第二章念书”中的第三部门内容。少年毛泽东共入私塾学习六年,但这六年不是一连举行的,其中有一段曲折,中断了两年。正当他如鱼得水、在私塾念书快五年的时候,情况泛起了:1907年夏天,因家里田地增多,农活需要辅佐,在父亲的强大压力下,14岁的毛泽东辍学了。 毛泽东父亲毛贻昌面临这样的变故,对念书有着浓重兴趣的毛泽东,他其时心里的憋屈劲,我们现在正凡人都能想像出来,可能是有着一千个不兴奋,一万个不乐意。

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今天分享“第二章念书”中的第三部门内容。少年毛泽东共入私塾学习六年,但这六年不是一连举行的,其中有一段曲折,中断了两年。正当他如鱼得水、在私塾念书快五年的时候,情况泛起了:1907年夏天,因家里田地增多,农活需要辅佐,在父亲的强大压力下,14岁的毛泽东辍学了。

毛泽东父亲毛贻昌面临这样的变故,对念书有着浓重兴趣的毛泽东,他其时心里的憋屈劲,我们现在正凡人都能想像出来,可能是有着一千个不兴奋,一万个不乐意。不兴奋、不乐意,不是因为他不热爱劳动,厌恶干农活,而是这样一来,他专心念书的好时光,可能就要竣事了。无奈,家里确实需要人手,父亲决议更是难违,他只好顺从摆设、听令而行了。在家里,他像个大人一样,白昼下地干农活,晚上帮父亲算帐记帐。

但繁重的农活,没有削弱毛泽东对念书的兴趣。相反,却使他的念书热情越发高涨。可能是因为,白昼、晚上要帮家里干活、一天当中能用来念书的时间很少,他深知这少之又少的学习时间十分珍贵。所以,辍学期间,他手不释卷,一有空闲,就捧书阅读,念书可以说是到了痴迷的水平,如饥似渴。

天天到田间干活时,总是带着他的书。一有时机,就跑到古墓后面的树下,全神贯注地看书学习。当读到一些山大王劫富济贫的故事,或者是三国战争中的计谋和盘算时,他经常是手舞足蹈,十分兴奋。

有一次,到山上去放牛,为了能专心看书,也让牛能够吃到更多更好的青草,他爽性把牵牛的小绳缠到牛角上,让它自由行动,自己坐下来悠闲地看书。他越看越入神,险些忘掉了一切。效果牛进到了人家菜园里,把一大片青菜吃的吃了,踩的踩了,一片散乱不堪,闯了一场大祸。

园主人见状老羞成怒,毛泽东受到父亲一顿训斥,效果是给人家致歉、赔偿,才算了事。白昼要干活,看书的时间少,毛泽东就使用晚上时间,在按父亲要求处置惩罚好家庭收支账目后,挑灯夜读。夏天晚上蚊子多,他就在床头放条凳子,凳子上点上桐油灯,把头伸到帐子外面看。

冬天时,就半卧在床上学习。有时怙恃亲深更半夜,瞥见他房间里另有灯光,便起床敲门,警告他说,你要敬服身体,早点睡觉。

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有时,他不得不暂时应付,先熄灯睡觉,然后再起来看书。厥后,为了不被怙恃发现,他索性就用床上的老蓝布印花被套,将门窗遮蔽,一声不响地看他的书。毛泽东曾经回忆说:"其时我对念书,险些到了如饥如渴的田地。通常能够找到的一切书籍,我都认真阅读,只是经书除外。

"据韶山的老人们讲,毛泽东在这个时期的念书特点,就是见书就看,什么书都读,随时随地都要读。通常在韶山冲、唐家圫能够借到的书,他都借来读了。

正式出书的书读了,未公然刊行的族谱之类书籍也读。修毛氏族谱的老人都是家族里的才子。

他们纂修的族谱,一个很大的特色是具有浓重的文艺色彩和很强的可读性。除对人物的记述、传记外,另有不少的传奇故事和诗词歌赋。这些都是毛泽东最喜欢看的。在他脱离家乡之前,韶山毛氏一、二修族谱,曾经看过不止一次。

这样一种广泛的阅读,使他获得了许多方面的知识,充实了自身,开阔了眼界。所谓知识渊博从何而来?就是在这种广泛阅读中形成的。毛泽东爱看书,但没有因为看书,延长劳动,地里的活干得也是很好。

十四、五岁的毛泽东,长得高峻壮实,干活与家里雇的人相比,一点也不差,真正做到了看书与干活两不误。就是在这期间,他从外婆家、以及老师、同学处借阅的书籍中,看到了《盛世危言》、《校邠庐抗议》、《论中国有被列强朋分之危险》等书,给他的心灵带来了很大的震动。

古老的中国为什么经常受西方列强的侵略欺负?及至到今天还面临着要被朋分的危险?西方这些国家是怎么强盛起来的?他感应这些书中所讲的教育救国、科技救国的思想很有原理。他心里想:我也要继续求学,通过念书学习来救助国家危难。

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这些忧国救国的书籍,进一步激起了毛泽东继续求学的愿望,念书深造的想法越发迫切、强烈了。念书对人生的作用是庞大的,对此千万不能小看。古往今来,有无数人都是因为读了一本书,或者是阅读了一些书之后,改变了想法,增强了信心,坚定了信念,干出了一番事业,成就了人生辉煌的。

少年毛泽东,也正是在谁人充满憧憬的岁月,阅读了那些给他的身心带来庞大影响的书籍,转变了思想,感应不能再像已往那样生活了,他的人生轨迹由此发生改变,走上了念书救国报国的门路,最终成为一代伟人。试想一下,如果毛泽东不是这个时候,坚定想法,继续求学深造的话,毛主席的人生履历将会是另外一个样子,中国革命的历史也将会是另外一种境况。想法形成之后,必须付诸行动。

再好的想法,束之高阁,也是毫无意义。毛泽东在家里重复跟父亲讲自己要继续念书的事,老师李漱清、毛宇居以及其他的一些亲戚,也上门做父亲毛顺生的事情:润之天份好,又好念书会念书,未来一定会有大作为。

宁肯大人苦一点,也要让孩子去念书。就这样,1909年秋,毛泽东在停学两年后,又重回私塾,开始了他念书求学的新的历程。人们常说,人生的紧要处往往就是那么关键的几步。

下定刻意继续念书学习,就是毛泽东发展门路上至关重要的一步!这一步走得太对了。辍学两年,在家劳动,毛泽东没有停止念书学习的程序,而是始终保持着旺盛的求知欲,如饥似渴地广泛涉猎、阅读种种书籍,进一步富厚了他各方面的知识,进一步拓展了他的思想眼界。

同时,也积累了自学的体会与履历,为厥后的念书学习打下了基础。鸟欲高飞先振翅,人求上进先念书。“非学无以广才”,实际上,是博览方可博学。深入念书学习,广泛掌握知识,就是向前人学习、向历史学习。

掌握这些知识,就能掌握人类的智慧,就能站在历史巨人的肩膀之上。而在学校里、课堂上,能够研习学问,在事情之余、闲暇时间,也能够学习知识。

这其中的关键,就看你是否拥有强烈的未知欲,有无受苦学习向上的精神。这是少年毛泽东辍学两年、停课不停学带给我们的启示。满怀憧憬的年轻学子,有什么理由,不趁自己精神旺盛、影象力超好的大好时光,去到知识的海洋里畅游博击呢?第二章念书2 “六年孔夫子”,诨号“省先生”,少年毛泽东念书不用老师多费心。


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